秋季班開始報名,基礎班加開週六上午時段
2026-08-01 招生
因應候補人數,秋季基礎班加開一班,額滿為止。舊生續報於 8 月 15 日前享優先選位。
選一個最接近的狀況,我們直接給你班別、時段和費用。
我們自己開發的線上練習平台。孩子在教室學觀念,回家用它練手感。系統每天挑十題、答錯的會被記下來、過一陣子再拿出來重做。做成 RPG 的樣子,是因為孩子比較願意每天打開它。
怎麼開始
免費版就能用每日修行、錯題卷宗、棋力測驗與魔物試煉。老師常說,一週來一次、中間都沒碰棋,等於半個月沒練習。這是我們做這個平台的原因。現在教室的孩子會互相比答題數、搶榜單排名──有孩子提前兩週開始刷,還是被同學追上。
吳老師教了 16 年,從幼兒啟蒙一路帶到段位;陳老師教了 15 年,專門帶幼兒和剛入門的孩子。會下棋和會教小孩下棋是兩件事,我們兩件都在意。
孩子贏棋的時候,我們會說出他哪一手下得好;輸的時候,指出可惜在哪、下次可以怎麼做。不是每個孩子都要贏,但每個孩子都該知道自己有在進步。
每個孩子都有級數,對局時一級讓一子。誰跟誰下、讓了幾子、結果如何,全部記下來。所以孩子會認真下每一盤,家長也看得到進步的曲線。
孩子學棋的速度差很多。硬放在同一班,快的覺得無聊、慢的跟不上。我們寧可多開一班,也不想讓任何一個孩子卡住。
我們定期帶孩子去比賽,老師隨隊。但沒有人一定要去——想單純把圍棋當興趣,在教室裡下得開心,完全可以。
璽恩在教室常常贏過段位高手,實力早就夠了。但她對自己要求很高,一到比賽就緊繃,好幾次在關鍵的第五局小輸,錯過升段。老師看了都跟著心疼。
她沒有放棄。畢業考期間不能來教室,媽媽就跟老師討論在家怎麼練。後來終於拿下那一局、榮升初段的時候,老師和媽媽都哭了──畢竟這一路,她克服的不只是棋局,還有一次又一次的自我懷疑。
可欣第一次挑戰丙組只拿下一勝,弟弟家睿也差一局才能得獎。姊弟倆看著別人手上的豪華遙控車,羨慕得不得了。說也奇怪,那股不甘心讓他們接下來兩個月每週五、週六風雨無阻地來練,回到同一個場地,兩個人都晉了組。
後來教室有同學輸棋哭了,年紀最小的家睿走過去說:「輸了沒關係,我以前也都輸,但是後來就贏了。」我們想讓孩子練的,其實就是這句話。
2026-08-01 招生
因應候補人數,秋季基礎班加開一班,額滿為止。舊生續報於 8 月 15 日前享優先選位。
2026-07-18 賽事
比賽日期、報名費與集合方式一次看懂,第一次比賽的孩子該準備什麼也都寫在裡面。
2026-07-02 家長筆記
輸棋的挫折是課程的一部分。分享三句我們在課堂上實際用、也建議在家用的話。